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Novo layout do Orkut: concorrente para o Twitter no Brasil?

Escrito em 14 Outubro 2009 por Vitor Peçanha
http://readwriteweb.com.br/2009/10/14/novo-layout-do-orkut-concorrente-do-twitter/


Não sabemos se é uma brincadeira, jogada de marketing ou somente um erro por parte do Google, mas a página de download do Google Chrome em português mostra uma pequena imagem do que pode vir a ser o novo layout do Orkut. Apesar de ser uma pequena foto, já podemos tirar algumas conclusões.
Esteticamente falando pouca coisa mudou: o site se tornou menos azul, com o branco predominante, mas a disposição das janelas de conteúdo principal, propaganda e lista de amigos continua praticamente a mesma. O grande destaque está para a área laranja, cuja cor pode ser alterada, como podemos ver pela pequena aba com cinco cores logo acima.

Mas o ponto realmente crucial nesse layout é exatamente o campo de formulário que está em bastante destaque dentro de área laranja: “Conte algo para seus amigos”. Ou seja, todo o foco do layout está na atualização do status do usuário, uma mudança grande do modelo anterior focado na troca de mensagens diretas entre pessoas (scraps) para um modelo broadcast no estilo Twitter. Logo abaixo da área laranja também podemos ver que a primeira aba de conteúdo possui exatamente a lista de atualização de status de seus contatos.

Isso mostra que o Orkut, assim como o Facebook, está planejando em investir pesado na Web em Tempo Real, uma das nossas 5 tendências para a web em 2009. Por causa penetração consideravelmente maior do Orkut em relação aos seus concorrentes aqui no Brasil essa possível mudança de layout poderá ser o primeiro contato de boa parte da população com esse formato


Como temos somente uma imagem, e nenhuma confirmação, há várias questões que podemos levantar: será que o Orkut também irá investir na criação de APIs para a integração dessas atualizações com outros serviços e softwares? Qual será realmente o impacto de se investir em um modelo focado na troca de informações em tempo real em um mercado em que o acesso à Internet por dispositivos móveis, muito importante para o sucesso desse modelo, é minúsculo se comparado com a realidade de países como os EUA? Será que essa é somente uma resposta direta (e tardia) ao Facebook, que começa a mostrar grande interesse pelo Brasil?

Se esse layout for realmente vir a ser implementado será uma manobra bem inteligente por parte do Google, uma vez que o Twitter ainda não possui uma adoção de massa no país e é uma maneira do Orkut já garantir o maior espaço possível na Web em Tempo Real, tendo como vantagem sua imensa base de usuários e tentando impedir o crescimento dos concorrentes aqui no Brasil.

Fórum Mundial de Educação (FME)



O Fórum Mundial de Educação (FME) é um movimento pela cidadania e pelo direito universal à educação. Em novembro de 2009, o FME terá pela primeira vez uma versão dedicada à educação profissional e tecnológica. O Brasil será sede do evento, que acontece entre os dias 23 e 27 de novembro, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília. capital federal do Brasil.

Estudantes, professores, pesquisadores, trabalhadores, governos, sindicatos, associações e pessoas da sociedade civil organizada de todo o mundo integram o público do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (FMEPT). A expectativa é que 10 mil pessoas circulem pelo evento. A programação será dividida em três eixos temáticos. O primeiro trata de educação, trabalho e desenvolvimento sustentável; o segundo é sobre educação, culturas e integração e o terceiro discutirá educação, ética, inclusão e diversidade.

O FME tem uma estrutura participativa. Como uma rede permanente de mobilização mundial, constituída de movimentos sociais e organizações da sociedade civil e em articulação com outros Fóruns de lutas, o FME está estruturado e organizado através de três órgãos principais: o Conselho Internacional (CI), a Secretaria Executiva e os Comitês Organizadores (CO).

O Comitê Organizador, órgão executivo pro-tempore, tem por principal função a organização de eventos e atividades do Fórum e é responsável pela estruturação dos principais eventos do FME em nível local, regional ou mundial, do qual podem participar também membros do poder público.

O principal objetivo da iniciativa é levantar propostas que integrem a plataforma mundial de educação. Criada no Fórum Mundial de Educação de 2007, a plataforma dita princípios como a universalização do direito à educação pública, a garantia do acesso e a desmercantilização do ensino.

Além disso, em 2009, comemoram-se os 100 anos de criação das primeiras escolas federais de educação profissional e tecnológica. Hoje essas escolas constituem uma rede com instituições em todo o País.

Comitê Organizador do Fórum Mundial de Educação Profissional e TecnológicaMinistério da EducaçãoEsplanada dos Ministérios, Bloco L - Ed Sede - Sala 413Brasília/DFCEP 70047-900
fmept@mec.gov.br

Projeto Criativo HP

A empresa HP está liberando, para seus clientes, um pequeno Software que irá auxiliar na criação de pequenas artes graficas como cartão, convites, cadernos etc. É o Projeto Criativo HP.


Click e veja você mesmo!

Relatório Técnico-Científico

Consta do sitio: http://143.106.58.49/relat2.html orientação de Como elaborar um Relatório Técnico-Científico (RTC)

Oficina de Informática aplicada a Metodologia Cientifica

O Centro de Ensino Fundamental 24 iniciou na primeira semana desse mês de novembro, a Oficina de Informática Aplicada à Metodologia Cientifica, para seus alunos do 8º ano e 9º ano (7ª série e 8ª série). Com o intuito de aproximar esse alunos a conceitos básicos sobre produção cientifica, aliada as novas tecnologias da informação ( Linux).
Turmas do horário das 13h
















Turma do horário das 14h

Confecção de uma resenha


Consta no blog: http://willams.spaceblog.com.br/ dica de como providenciar a confecção de uma resenha. Essas informações poderão ajudar na elaboração desse trabalho.

Técnica: classsificar a informação

Carissímas alunas e alunos,

Eis o linck para o texto sobre a cidade de Atlântida para a confecção de nossa resenha.

Espero que gostem da leitura.

MEC levará laboratórios de informática a mais 9 mil escolas

Assessoria de Imprensa da SEED/MECBrasília, 07/11/2007

Nove mil escolas públicas urbanas de todo o País que ainda não dispõem de laboratórios de informática passarão a contar com o serviço a partir do início de 2008. A boa notícia começou a virar realidade na semana passada, quando a empresa Positivo, classificada através de pregão eletrônico, foi aprovada pela Secretaria de Educação a Distância do MEC para o fornecimento e instalação dos telecentros.
A confirmação da escolha ocorreu após a realização de teste de aderência durante o qual diretores e técnicos da Secretaria de Educação a Distância avaliaram uma amostra de laboratório idêntica às 9 mil estações que serão fornecidas pela empresa. O exame, que durou dois dias, avaliou se os equipamentos fornecidos atendiam aos requisitos e configurações exigidos pelo Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo).
Cada laboratório será composto por 10 microcomputadores com estabilizador de tensão, uma impressora a laser e um roteador. Com a aprovação do MEC, o grupo Positivo começará, no início do ano que vem, a entregar e instalar as estações, que irão contemplar escolas espalhadas pelas 27 unidades da federação. A empresa também terá a responsabilidade de oferecer todo o suporte necessário às escolas beneficiadas.
“Desde o início de 2007, o ProInfo já passou de um atendimento de 1.800 municípios para aproximadamente 5.300, passando de aproximadamente 6.500 escolas para 13.000 escolas até o final do ano. Com isso, nós já praticamente universalizamos o atendimento às escolas de ensino médio brasileiras”, explica o diretor do Departamento de Infra-Estrutura Tecnológica da Secretaria de Educação a Distância, José Guilherme Moreira.
A previsão é de que, até 2010, cerca de 80 mil escolas de 5ª a 8ª série que ainda não contavam com laboratórios de informática terão sido equipadas pelo Programa Nacional de Informática na Educação, sendo 20 mil delas em 2008.

Computador Portátil para Professores

Apresentação
O projeto Computador Portátil para Professores foi elaborado em continuidade ao projeto Cidadão Conectado – Computador para Todos, sendo também parte integrante das demais iniciativas de qualificação da educação brasileira. O projeto é resultado da articulação entre o setor privado - indústria de computadores e bancos - e o setor público, por intermédio da Presidência da República, Ministério da Educação - MEC, da Ciência e Tecnologia – MCT, e da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ECT, destinado aos professores em atividade do ensino básico, profissional e superior das instituições credenciadas junto ao MEC. O objetivo central do Programa é facilitar aos professores a aquisição de computadores portáteis.
Inicialmente, os procedimentos do programa serão testados em 64 cidades do país que fazem parte da Rede de Aprendizagem e obtiveram maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB com base no ano de 2007. A previsão é de que isto ocorra a partir de outubro. Em seguida, o Programa será implantado em todas as capitais e posteriormente em todos os municípios.

Objetivo geral

Criar condições para facilitar a aquisição de computadores portáteis para professores da rede pública e privada da educação básica, profissional e superior, credenciadas junto ao Ministério da Educação - MEC, a baixo custo e condições diferenciadas de empréstimo.
O projeto pretende contribuir diretamente com outros projetos e programas do Governo Federal, como o projeto Um Computador por Aluno - UCA, o Programa Nacional de Tecnologia Educacional – ProInfo, e o Programa Banda Larga nas Escolas que visam universalizar o uso de computadores e a conexão à internet nas escolas públicas até o final de 2010.
Objetivos Específicos
  • Facilitar aquisição de computadores portáteis para professores com preço máximo de R$ 1.000,00 (mil reais) à vista, com frete incluso e configuração básica de acordo com a portaria do programa Cidadão Conectado – Computador para Todos.
  • Auxiliar na formação intelectual e pedagógica dos professores, a partir da interação com as novas tecnologias da informação e comunicação - TIC, através da facilitação do acesso ao computador portátil.
  • Aumentar os atuais patamares da inclusão digital e fomentar o desenvolvimento sustentável brasileiro.
  • Propiciar um ambiente favorável à inovação na área de educação, paralelamente ao desenvolvimento de futuras tecnologias na área pedagógica e social, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino público brasileiro.

Bancos

Poderão participar do Programa os bancos que ofereçam linhas de créditos e concedam condições especiais ao professor e efetuem contrato com os Correios. Atualmente, o Governo Federal firmou contrato com o Banco do Brasil, a Caixa Econômica Federal e o Bradesco.

Fornecedores

Os Fornecedores deverão observar os seguintes requisitos:
Atender os requisitos do Projeto Produtivo Básico (PPB) registrado no Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT e Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior – MDIC;
Oferecer produtos dentro dos requisitos mínimos de hardware, de software e de serviços de suporte e assistência técnica, observando o preço máximo do Programa de R$1.000,00 (hum mil reais), incluindo atendimento, frete, seguro e gestão do programa pelos Correios;
Credenciar-se junto ao Ministério de Ciência e Tecnologia – MCT, para participação no Programa;
Solicitar a formalização de contrato comercial com os Correios(entre em contato através do computadorportatilparaprofessores@correios.com.br);
Seguir Manual de Aplicação da Marca do Programa.

Como Participar


por admin última modificação 22/09/2008 08:44
Os professores poderão dirigir-se às agências do Banco Postal dos Correios e/ou dos bancos participantes(até o momento, já aderiram o Banco do Brasil, a Caixa Econômica Federal e o Bradesco) para obterem informações mais detalhadas sobre o Programa que lhes irá proporcionar a aquisição de solução de informática (equipamento e softwares) a preços e condições especiais.
O processo de atendimento envolve:
- identificação do professor interessado(via contra-cheque com código INEP da instituição de ensino a que está vinculado ou declaração da direção da mesma);
- seleção pelo professor do produto a adquirir, escolha do banco e da forma de pagamento;
- efetivação do pedido;
- encomenda, fornecimento e entrega pelos Correios.
Os professores poderão pagar à vista, com valor máximo de R$ 1.000,00, ou parcelar sua compra. O parcelamento ocorrerá por qualquer banco credenciado ou nas agências dos Correios, através da contratação de empréstimo, com pagamento via consignação, débito em conta corrente ou quitação de boleto, conforme sua preferência.
Os professores poderão escolher o modelo do computador portátil, dentre as diversas que serão oferecidas pelos fabricantes integrados ao Programa, desde que respeitada a configuração mínima estabelecida. O prazo de entrega será informado ao interessado no ato da adesão e dependerá do fornecedor escolhido.
Cada professor só poderá adquirir um equipamento. O controle será efetuado pelo CPF do mesmo.
Os Correios prestarão serviço customizado sobre o andamento do pedido, oferecendo solução de logística integrada com custo ponderado em nível nacional.

Informações sobre aquisição

Estrutura do trabalho

  • Elementos pré-textuais
  • Elementos textuais
  • Elementos pós-textuais

Informática Aplicada a Metodologia Cientifica

Ola todas e todos!

Nesse mês de outubro daremos início a nossa oficina de Informática Aplicada a Metodologia Cientifica.

Essa oficina tem um total de 12 h/a, e vem apresentar princípios básicos de modelagem de trabalho, relatório e pesquisa, voltada a área cientifica, para alunos do Ensino Fundamental e Médio do Centro de Ensino Fundamental 24.

Nesse espaço serão publicadas alguns materiais e documentos para a nossa atividade.
Sejam todas e todos bem-vindos!